Evento reuniu profissionais, pesquisadores e universitários em debates sobre saúde mental, relações familiares e atuação clínica.
Sábado, 23 de maio de 2026. O dia ainda não havia amanhecido quando o professor João Nadaes e os alunos do curso de Psicologia começavam a chegar e a se concentrar na porta da UCB para viver um dia de experiências inexplicáveis e que, certamente, marcaria significativamente a vida acadêmica desses estudantes.
Os alunos partiram em direção à Cidade Imperial às 4h da manhã e, ao chegarem ao local, chamaram atenção pelo engajamento e pela quantidade de estudantes que a instituição levou para o evento, em uma mobilização que evidenciou o interesse dos universitários em ampliar seus conhecimentos ao participarem avidamente de momentos como este, repletos de espaços de troca e construção coletiva no campo da Psicologia.
Promovida pela Associação de Terapia de Família do Rio de Janeiro (ATF-RJ) e realizada no auditório da Faculdade de Medicina de Petrópolis, a atividade reuniu profissionais, pesquisadores e estudantes ligados às discussões sobre saúde mental, relações familiares e práticas clínicas sistêmicas.
A Associação de Terapia de Família do Rio de Janeiro foi fundada em 1995 e, hoje, é referência na promoção de estudos, pesquisas e práticas voltadas à Terapia Familiar Sistêmica, abordagem da Psicologia que busca compreender o indivíduo não de forma isolada, mas como parte de um sistema interligado, focando na dinâmica, na comunicação e nos padrões de relacionamento familiar, com a finalidade de resolver conflitos e melhorar a convivência entre esses indivíduos, promovendo o bem-estar de todos.
João Nadaes falou com entusiasmo sobre a participação dos alunos no evento: “Nosso objetivo foi levar os alunos para fora da universidade, onde eles puderam ver, na prática, aquilo que estudam. Eles acompanharam a demonstração de várias ferramentas aprendidas em terapia de família e de casal sistêmica, por meio de apresentações de trabalhos realizados em diferentes espaços, como a Justiça, hospitais, CAPS e CAPS-AD, além de compreenderem como lidar com as famílias nesses contextos”, disse.
“Nós vimos várias formas de atuação e destaco a importância e as possibilidades de trabalhar a família em diversos ambientes de atuação do psicólogo”, complementou.
Durante o evento, os alunos puderam trocar experiências acadêmicas com estudantes de outras instituições, permitindo, assim, a integração entre universidades e um compartilhamento ainda maior e mais qualitativo sobre a temática proposta e suas diversas vertentes. A atividade também proporcionou a oportunidade de aprofundamento teórico e prático em temas considerados fundamentais para a profissão, especialmente nos campos das relações familiares e da escuta clínica.
Dessa forma, instituições de ensino superior, entidades científicas e profissionais de saúde mental puderam alinhar pensamentos e experiências na construção de práticas cada vez mais qualificadas e sensíveis às demandas sociais encontradas na atualidade.
