A Universidade Castelo Branco participou, no dia 22 de abril de 2026, da solenidade de Passagem de Comando do Grupamento de Unidades Escola / 9ª Brigada de Infantaria Motorizada, realizada na Vila Militar, em Realengo, Rio de Janeiro.
Representando a Instituição, estiveram presentes a Vice-Reitora Acadêmica, Cristina Zanettini Ribeiro, e a Diretora Administrativa do Curso de Medicina, Taciana Pradines Coelho, em um momento que vai além do caráter protocolar e se insere na estratégia institucional de fortalecimento de parcerias e ampliação de cenários de prática para a formação em saúde.
A presença da Universidade nesse contexto institucional contribui diretamente para a aproximação com estruturas relevantes de assistência à saúde vinculadas ao Exército Brasileiro, abrindo espaço para o diálogo e a construção de possibilidades de cooperação acadêmico-assistencial.
Nesse sentido, destacam-se unidades como o Hospital Central do Exército e o Hospital Geral do Exército do Rio de Janeiro, que se configuram como cenários estratégicos para o desenvolvimento da formação médica, especialmente pela diversidade de atendimentos, complexidade assistencial e organização dos serviços.
A articulação com esses ambientes permite ampliar a inserção dos estudantes em contextos reais de cuidado, favorecendo o desenvolvimento de competências clínicas, tomada de decisão, trabalho em equipe e responsabilidade profissional, aspectos centrais na formação em Medicina.
Para a Vice-Reitora Acadêmica, a participação institucional em espaços como este é parte de um movimento mais amplo de qualificação do curso:
“A consolidação de uma formação médica de qualidade passa, necessariamente, pela ampliação e qualificação dos cenários de prática. Estar presente em espaços institucionais estratégicos nos permite construir relações que se traduzem em oportunidades concretas para nossos estudantes, aproximando o ensino da realidade dos serviços de saúde.”
A Universidade Castelo Branco reafirma, assim, seu compromisso com uma formação orientada pela prática, pela integração ensino-serviço e pela construção de parcerias que contribuam para a excelência acadêmica e para a formação de profissionais preparados para os desafios contemporâneos da saúde.
