O projeto de extensão tem como objetivo central promover um espaço de acolhimento, escuta e construção coletiva com e para estudantes universitários autistas da Universidade Castelo Branco. A iniciativa parte do reconhecimento de que o autismo, longe de ser uma experiência homogênea, se articula de forma interseccional com outros marcadores sociais – como gênero, sexualidade, cor/raça e condição econômica – produzindo diferentes modos de vivenciar a universidade e impactando diretamente as condições de acesso, permanência e participação na vida acadêmica.

Dentre suas ações, o projeto realiza encontros quinzenais abertos a estudantes de todos os cursos que se identifiquem como autistas, nos quais são compartilhadas vivências, desafios e estratégias construídas no cotidiano universitário. Esses encontros constituem um espaço de troca, mas também de produção de conhecimento, na medida em que os relatos dos próprios estudantes são tomados como ponto de partida para a reflexão crítica sobre a universidade e suas práticas institucionais.

A partir dessas experiências, o projeto busca construir propostas de sensibilização e mudanças institucionais que abrangem desde o atendimento oferecido em setores administrativos, como as secretarias, até as relações estabelecidas em sala de aula entre docentes e colegas discentes. Trata-se, portanto, de uma iniciativa comprometida com a transformação do ambiente universitário, com foco nas necessidades e nas experiências de estudantes autistas, visando torná-lo mais acessível, inclusivo e atento à diversidade dos modos de existência.

Além de suas ações extensionistas, o projeto está diretamente articulado a uma pesquisa de doutorado desenvolvida no Instituto de Medicina Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (IMS/UERJ). O coordenador do projeto de extensão, professor da Universidade Castelo Branco, é também o pesquisador responsável por essa investigação no âmbito do doutorado (IMS/UERJ), o que possibilita uma integração contínua entre extensão e pesquisa, articulando a produção acadêmica às experiências concretas dos estudantes envolvidos.
Atualmente, o projeto conta com a participação de 5 alunos extensionistas do Curso de Psicologia da UCB.

Coordenação: Prof. Franklin Torres